“非遗+教育”新模式,共绘文化传承新画卷

郑填填

近几年党和国家不断提升对于乡村教育的重视程度,党的二十大报告指出,“加大文物和文化遗产保护力度,加强城乡建设中历史文化保护传承。”近日召开的党的二十届三中全会进一步提出“建立文化遗产保护传承工作协调机构,建立文化遗产保护督察制度,推动文化遗产系统性保护和统一监管”。广东财经大学“韶光葵梦”实践团积极响应国家的号召和贯彻落实广东省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动,在今年7月,奔赴韶关南雄市油山镇油山托管所举办为期21天的免费夏令营非遗体验活动。

在这三周的时光里,15名广东财经大学的义工们化身为历史的摆渡人,将古老的非遗技艺以生动有趣的形式呈现,让传统不再遥远,让文化之树在孩子们心中生根发芽。不仅如此,这群年轻的摆渡人们还精心策划了一系列丰富多彩的课程,如社区探索与美育、自然教育、小小创变家、积极心理学、游戏与运动、性教育、防校园欺凌等课程,点亮了孩子们心灵的灯塔。

图2小朋友在游戏与运动课上学习采茶集体操

图3 小朋友在上自然教育课

团队通过在班会课介绍非遗课程、开展“我爱南雄非遗”主题活动、举办非遗成果展示展等方式,引起孩子们对南雄非遗的兴趣与喜爱。从指尖流淌的民间艺术,到口耳相传的历史故事,每一次活动都仿佛是一次穿越时空的旅行,让孩子们在惊叹与喜悦中,感受到中华文化的博大精深与独特魅力,使孩子们更深入了解当地文化遗产的历史、价值和意义。当问起备课的感受和上课的效果,韶光葵梦义教队队员、大班班主任段甜甜说道:”在备课时,我寻找到了许许多多南雄的特色非物质文化遗产,从饮食和特色遗址等角度,它加深了我对南雄的认识和了解。在课堂中,孩子们对生活中习以为常的食物和建筑有了更深刻的认识。就像是当他们看到三影塔时,不会单单觉得这是一处无聊的建筑,而是会回忆到一段峥嵘的历史。”

图4 团队成员去珠玑古巷调研

图5 团队成员在欣赏南雄非遗

图6班主任在班会课上介绍南雄非遗

一位参加活动的小朋友表示:”像酿豆腐、酸笋鸭、牛三宝这些菜和红沙岭这些地方在上夏令营之前,我只会觉得习以为常,并不知道它们竟然是非物质文化遗产,真的太不可思议了!我为我们家乡有这么多非遗文化感到骄傲。”

不仅如此,夏令营还有很多课程,孩子们最喜欢的是游戏与运动和小小创变家。在游戏与运动的欢声笑语中,强健体魄,也增进了彼此之间的友谊。在“小小创变家”的课堂上,创意的火花四溅,孩子们用稚嫩的手制作出各种各样的”发明“。

图7 小朋友们在做手工

图8 小朋友们的手工作品1

图9小朋友们的手工作品2

为关注孩子在家的情况,收集家长对夏令营课堂效果的反馈和了解家长对当地非遗文化的关注程度,“韶光葵梦”义教队还通过线下家访深入学生家中,与家长进行面对面的交流,了解学生兴趣爱好、在夏令营感受的同时,向家长进一步推广非遗,强调文化熏陶对孩子成长的重要性,鼓励家长周末多带孩子去非遗博物馆或展览参观,让孩子切实体会非遗的魅力。

图10团队成员在学生家中进行家访

“韶光葵梦”义教队队长李悦说道:“这次夏令营一共21 天,我们完成了特色课程70余次,还办了三次大型活动,统计后还挺不可思议的,原来我们做了这么多工作。这三周里我们和孩子慢慢接触,惊喜地发现他们都有自己的闪光点,而他们的反馈也不断告诉我们不虚此行。在调研“非遗”传承现状和群众知晓度的时候,我们有了和预期很不一样的发现,于是在将“非遗”融入课程的时候做了很多调整,取得了不错的反响。”

这三周,是知识与文化的交融,是爱心与责任的传递。广东财经大学灯塔计划义工队的义工们,用他们的行动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,与油山镇的孩子们共同绘制了一幅守护与传承非遗、探索与成长的美丽画卷。南雄夏令营义教活动的成功举办,为当地孩子们打开了一扇了解非遗文化的大门。通过亲身体验和实践,孩子们对传统文化有了更深入的认识和了解。这不仅是一次文化传承的生动实践,也是对非遗保护的有力推动。相信在各方努力下,南雄的非遗文化将得到更好的传承和发展。

图11全体义工背影照

除此之外,合作方对本次夏令营活动提供很大支持。油山托管所的陈老师,一直尽心在对接夏令营和场地提供,“反正这个托管所也是空着,有很多场地,我为什么不把这些孩子召集过来呢,有这么多义工哥哥姐姐带着他们,教他们非遗文化等知识,这是以前都没有过的,我应该支持这样的公益事业,我想明年也要搞,后年也要搞。”陈老师说道。

图12 陈老师与团队队长进行沟通

学校:广东财经大学

年级:2023级

专业:汉语言文学(商务文秘)

作者:郑填填

带队老师:施赟、黄竞、张明羽

征稿类别:“新闻报导”类稿件

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